中国继续医学教育2024年12期
教学改革
- 《治疗药物监测》实验课线上教学模式的探索(1)高惠静;袁圆;李静;陈蓓;马丽娟;陈雯雯;赵军
- 案例教学法在临床医学专业医学微生物学教学中的应用(6)卢颖;张轶博;杨宝玲;张佩;田晶
- 医学职业院校《高等数学》课程思政建设研究(10)谢晓冬
- 在预防医学专业教学中开设《职业卫生工程》课程的探索(15)付曦;刘诗晓;张海;陈青松;王军义
- 伤口造口专科护理课程思政的设计与实践(19)张秋阳;刘慧宇;柳亚茹;王晓春;张明宇
- 课程思政在器官系统整合课程教学中的融合与探索(24)秦茵茵;黄晓彬;余佩;沈盼晓;张筱娴;黄炯周;何俊力;张珂宁
- 贵州某医学院校全科医学定向生人才培养教育教学研究与改革(29)王苗;陈圆圆;黎飞
- 《职业卫生与职业医学》混合教学模式改革的思考与实践(34)柴小琴;程淑群;周丽晓;夏茵茵;韩令力;蒋学君;邹镇;陈承志
- 临床医学专业医学影像学课程的课堂教学评价研究(38)孙红标;徐少春;邹勤;王祥;樊荣荣;邹薇薇;刘士远;萧毅
- PBL联合CBL教学法在传染病学实践教学改革中的应用(43)孙健;王妮;吴琼乐;段纯;侯为顺
教学法研究
- 微信联合PBL、CBL教学法在神经内科本科实习中的应用(47)王星智;崔桂云
- PBL教学法联合手术观摩教学在宫腔镜教学中的应用价值(52)梁学梅;闫颖
- PBL联合CBL教学法在肾内科教学中的应用意义(56)王玉红;柳晓明;葛俊;衣少娜;刘晔
- SPOC混合式教学法在《超声诊断学》实践教学中的应用(61)卜艳玲;李宏;马小明;梁笑;刘琦
- “雨课堂+工作坊”的参与式教学在急诊实习教学中的应用(66)段永春;文静;李芳;赵群远;张笑;嫡娥姆;舒嵩华;陈安宝
- CBL、PBL联合SP及EBM教学法在消化内科实践教学中的应用(72)付金龙;何敏慧;杨晓蓉
- 以岗位核心胜任力为导向的实习护生临床路径教学模式的研究(77)金艳荣;姜彩红;孟君;张丽丽
- 叙事教学法在护生《安宁疗护》课程中的应用效果(82)申靓亮;张晓红;程芳;李洪霞;郝亚兴
- BOPPPS教学法在医学影像本科生教育中的应用(87)向小姣;袁耿彪
- 基于3D打印模型的CBL教学法在神经外科教学中的应用(92)依日扎提·艾力;李扬;帕孜力亚·艾克拉木;汪永新;吴鹏飞;秦虎;王增亮
- 线上线下联合教学结合视频反馈教学法在诊断学教学中的应用(96)杨振誉;谢珊;马可嘉;刘少俊
- 案例教学法在精神科临床教学中的应用评价(101)赵延宇;李雪丽;李雪晶;傅春恋;李冠男
- PBL联合CBL教学法在心内科见习带教中的应用价值(106)谭伟;王昆
- 急诊预检分诊岗位护理实习教学方法调查分析(111)张镜开;吴亚梅;简旭峰
教育实践
- 基于师生满意度的临床医学线上教学质量分析(116)陈晓瑜;李昂;鄢嫣;福利;冯敏妍
- 临床路径联合Mini-CEX在神经外科住培教学中的应用(121)孙若晗;李力仙;王奥文;杨权;陈锦堃;郭金牛;龙宇
- 膝关节置换机器人在初级骨科医师理论教学中的应用(126)雷雨田;王春生;王坤正;杨佩;田润
- TOPCARES-CDIO与目标导向管理在手术室新护士培训中的应用(131)于泊;骞立刚;王建博
- 将VR教学融入心血管疾病实践教学中的探索与研究(137)韩思梁;田晰晰;张兰芳;解俊敏;张靖
- 健康中国背景下在泌尿护理理论教学中融入人文教育的应用研究(142)梁健宇
- 数字化3D心脏模型在新生儿先天性心脏病教学中的应用(147)王政力;王建辉
- 基于问卷调查的PBL结合3D解剖软件在中医骨伤科学实习带教中的应用(152)齐英娜;李春根;孙佩宇;张新;孔庆喆;吴迪;陈超;赵子义
- 以学生为中心的改良病理教学模式对教学质量的影响(157)葛娴;花美玲;詹媛
学术观点
- “ChatGPT+”时代普通外科住培教育的探索与思考(162)陈湘;邓然;吴川清
- 临床医学专业学位研究生观察性研究的教学实践(166)孟玲玲;邸玉鹏;蔡博宁;曲宝林
- 多种教学方法在留学生普通外科学临床见习中的应用(170)郑科;杨得娟;谭金祥
- 地方性医学院校构建听障大学生美育思政具象化模式的探索(174)车璐
- 校院联合、医教一体开展专科护理人才培养的探索(178)焦海山;孙静;徐承萍;朱晔;陶冶栋
- 虚拟仿真系统联合小程序在影像断层解剖学课程中的应用(183)孙羽;李谌;吕晓虹;崔迪;于昊田
- “双导师制”在病理专硕研究生实践创新能力培养中的探索(187)张文敏;陈丽红;陈裕庆;陈刚;曲利娟;林洁;周子雄;黄爱民
- 三甲医院继续医学教育学分管理工作模式的探索实践(191)周静;林莹;翁玲
- 课程思政视角下全科医学的教学探索(195)窦磊;杨蕙源